All posts tagged: læring

Det viktigste du kan gjøre for valpen din!

Arvemeterialet eller genene fra foreldrene er av stor betydning for hvordan valpen ser ut og utvikler seg. Miljøet rundt hunden spiller også en stor rolle. De første ukene av valpenes liv er en periode der den er veldig følsom for læring. Det hunden opplever og lærer i disse ukene er svært viktig. I litteraturen kalles dette sensitive perioder (Løberg, 2007). Hunder, som de fleste andre arter, har flere slike sensitive perioder tidlig i sitt liv, og få etter de har blitt voksne. Vi har (minst) tre slike sensitive perioder: Rett etter fødsel, de 12 første leveukene og perioden rundt kjønnsmodning. Forhold under drektigheten (neonatal periode) kan også ha betydning. I disse periodene er hunden spesielt mottakelig for læring. Positive og negative opplevelser i disse periodene kan ha en sterk påvirkning på hunden. En stresset tispe kan for eksempel ha betydning for valpene. I perioden etter valpen er født skjer ulike læringsprosesser: Sosialisering, artsidentifisering, lokalisering, habituering, tilknytning og frykt. Det er gjort mye forskning på dette. Jeg anbefaler Gry Løbergs bok «Valpesosialisering» fra 2007, som gir …

Alexa og Lotta har gjennomført MH

Tidlig i sommer deltok Alexa og Lotta på mentalbeskrivelse (MH). Formålet med dette er å beskrive hundens mentalitet innenfor regelverkets momenter, slik at man oppnår et best mulig beslutningsgrunnlag med tanke på avl og oppdrett. Jeg har tidligere deltatt på dette med Bitten, og har hatt meget god hjelp i mentalbeskrivelser ved valg av hannhund. Beskrivelsen kan gi informasjon om hvordan hunden reagerer i stressende situasjoner, for eksempel om hunden kan bite dersom den blir overrasket eller kraftig provosert. Selve mentalbeskrivelsen foregår i en standardisert testløype (løypen er lik for alle deltakende hunder), der hunden deltar i ulike situasjoner. Det benyttes kun autoriserte beskrivere. Representanten er prøvens høyeste myndighet når det gjelder fortolkning av reglene. Deltakende hunder skal ikke oppholde seg i direkte tilknytning til for eksempel klubbhus og på den måten risikere å komme i kontakt med funksjonærer og publikum før beskrivelsen gjennomføres. Hundefører får informasjon før hvert moment gjennomføres. Hunden føres i halsbånd og kobbel. Halsbåndet skal ikke ha strup. Beskrivere skal avbryte prøven hvis hunden viser manglende evne til å avreagere mellom momentene. Hundefører har …

Trenertips: Zak George!

Det er herlig med blanke ark og muligheter til en ny start – det gjelder også i hundetreningen 🙂 Jeg har lyst til å tipse dere om en veldig dyktig hundetrener som har lagt ut mange lærerike videoer på YouTube, Zak George. Han har en kanal han kaller Zak George’s Dog Training rEvolution. Videoene er gull verdt for oss som har valp, men de er også nyttige for deg som har en voksen hund. I videoene viser han blant annet hvordan du kan trene kontakt, innkalling, sitt, ligg, bli, gå fint i bånd, trene med forstyrrelser, ikke rør og masse mer. Han har laget spillelister med videoer. Han har også laget flere filmer som viser hvordan du kan løse problemer, som valpebiting, at hunden ruser ut av døra, trekker i båndet med mer. Du kan følge ham på nett, Facebook og YouTube. Anbefales! Jeg har brukt flere av tipsene hans, blant annet øvelsen «se på meg» (Look at me) for å få kontakt med hunden under forstyrrelser, «ikke rør»-øvelsen (Leave it) for å lære valpen …

Valpesosialisering og miljøtrening

Det er travle dager i heimen for tida 🙂 Valpene skal ha mat, stell og kos, men de skal også sosialiseres og miljøtrenes. Gjennom sosialiseringsprosessen lærer valpene å kommunisere med andre. Hunden skal også bli kjent med miljøet de lever i og mange forskjellige hverdagssituasjoner. Den læringen som skjer ved miljøtrening kalles habituering, og innebærer at hunden blir vant til hverdagslige sysler. En hund som aldri har opplevd høye lyder eller å kjøre bil i denne viktige perioden, vil kunne bli redd i slike situasjoner i framtiden. Vi har trent på håndtering, det vil si at vi sjekker poter, ører, hale, tenner og bitt, og vi stiller opp hunden på et bord. Dette er nyttig trening til senere, for eksempel når hunden må til dyrlegen eller skal på utstilling eller prøve. Valpene har fått bli med oss i ulike rom, og de får oppleve ulike lyder, som vaskemaskinen som sentrifugerer, hårføner, klippemaskin, skramling med lokk og kjøkkenutstyr med mer. De har også fått prøve seg på forskjellige underlag, som gress, belegningsstein, parkett, kaldt og varmt …

Utstilling er noe unødvendig herk, eller…?

I dag har jeg lært noe nytt. Noe viktig. Jeg kom tilfeldig over et blogginnlegg på hunden.no som fikk meg til å innse at jeg har tatt feil av hundeutstillinger. Før vi fikk hund, ja, helt frem til nå, har jeg tenkt at hundeutstillinger er noe herk og at det bare er for skikkelige hundenerder. Hvorfor har vi utstillinger? Hva er det som får folk til å betale masse penger i påmeldingsavgifter og reise land og strand rundt for å vise frem hunden sin til forskjellige dommere? Jeg har også tenkt at det er lett å gjøre det bra på utstilling og at det er mye lettere enn mye annet som har med hund å gjøre, for eksempel lydighet. Der tok jeg feil gitt! For å lykkes på utstilling må hunden blant annet komme fra et godt oppdrett, tilfredstille rasestandarden, ha et godt gemytt, tåle å bli håndtert, være i flott fysisk kondisjon og være fin i pelsen. I tillegg må hunden mestre den sosiale settingen og være i stand til å springe og presenteres …